【资讯】当培训“线下转线上”,我们用什么来保证学习效果
在线上学习的过程中,学员的注意力很容易分散,
首先内容要精炼、有用、有趣。
同时每一次学习时间不宜过长,最好能让学员灵活安排自己的学习时间;从这个角度来看,音视频录播形式会更灵活。以我们本次Powerpoint视觉呈现训练营为例:
训练营采用视频录播形式,每一个知识点长度适中;每个模块留3-4天时间,学员可以在这个时间段内自由安排学习时间。
线上学习存在学习难实践,效果难转化的问题。
1. 抓作业
训练营一般都会留作业,经过我们的实践发现,批改作业是个特别重要的环节。
本次Powepoint视觉呈现训练营中,对所有按时交作业的学员,我们都进行了批阅修改,一共处理了900多封邮件。
作业批改的意义在于:一方面帮我们准确抓到了学员实践中的问题,为后续答疑的精准提供了保障;另一方面积极地鼓舞了学员更愿意去完成作业,完成实践。
2. 答疑兼顾共性和个性
答疑时兼顾共性问题和个性化问题。共性问题通过直播统一解答;个性化问题社群内即时解答。
当然这个过程需要我们额外的投入,14天的训练营单就直播答疑一项,就投入了5.3小时。
3. 学习机制
学习机制的规范非常重要。打卡看起来有些形式化,但它可以帮助学员自律。
我们在训练营中看到很多学员因为工作关系进度慢了,但是他们会很着急地补学习,补打卡,形成相互之间“攀比”、相互激励的良好学习氛围。
4. 社群互动
我们训练营社群运营的小姐姐为大家的学习操碎了心;随时在线的服务、每个阶段学习任务的提醒和督促、“千奇百怪”问题的回复,学习完成后的作业反馈等等。
当然,社群营运如何可以发挥更大作用,更好地链接学员是个非常值得探讨的话题,我们也在继续探索中。
归根结底,线上培训的成功,是需要设计团队、运营团队、助教团队、讲师大量的额外的时间付出才能做到的。我们统计了本次训练营的一组数字:
本次【PPT视觉呈现线上训练营】
因此,专业线上运营团队+经验丰富与时俱进的讲师+大量时间的付出;经过主题筛选及设计团队的打磨,线上培训就可以实现非常棒的培训效果。