培训收益：

1．  创造动人和难忘的故事

2．  向别人更清楚地解释复杂的概念

3．  让别人对他们要说的话感兴趣

4．  用故事给别人留下深刻的印象

5．  提高个人品牌

6．  激励他人行动

7．  说服他人

 

培训对象：

一线精英、中/高层领导者

 

标准课时：1天

 

学习要点：

1．  向他人解释复杂的概念

2．  让人们感兴趣

3．  推销自己，提升个人品牌

4．  激励别人

5．  说服他人

 

课程大纲：

第一单元：为什么讲故事

1．  教师和课程介绍

2．  “你的故事”——破冰活动

3．  什么是故事?

4．  为什么要讲故事——小组讨论活动

5．  故事如何帮助人类生存

第二单元：CCC的故事结构

1．  对CCC(环境，冲突，结论)模板的概述

2．  用结论来教授课程

3．  寻求模式的脑科学使用“如果…那么…因此…”逻辑

4．  你的教训是什么?——个人活动使用“如果…那么…因此…“的逻辑来得到他们的故事结论

5．  注意力的大脑科学

6．  利用三个关键问题来吸引注意力和建立背景:

7．  通过冲突保持他们的注意力，使用“有人…需要…但…所以…”逻辑

8．  冲突、情感和记忆之间的关系，以及如何利用这些关系来增强故事的影响力

9．  展示,不要告诉:

第三单元：解释的艺术

1．  与观众达成共识

2．  利用问题创造环境，引起观众注意

3．  打包解决方案作为故事

4．  用类比与他们的参照框架联系在一起

5．  展示,不要告诉

6．  生动与抽象的语言

7．  在解释中涉及他们

第四单元：让人们感兴趣

1．  如何让故事从无聊变的有趣

2．  引起注意的三个关键:

3．  意想不到的力量创造意外

4．  利用好奇心来创造神秘——什么是Vs什么可能是

5．  提出挑战来激发观众的共鸣:

第五单元：用故事来推销自己

1．  你关心什么?——价值练习

2．  你的个人品牌是什么?——个人品牌练习

3．  你有什么独特之处?

4．  你对别人有什么价值?

5．  别人怎么帮你呢?

6．  别人还记得你的什么?

7．  找到你的原型:

第六单元：用故事激发行动

1．  动机语言——WIIFM:“我有什么好处?”

2．  4大黄金规则概览：

3．  告诉他们该做什么，而不是不该做什么。

4．  利用努力/效益矩阵确定受众可能采取的最有可能采取的行动

5．  专注于怎样而不是什么，并给听众足够的信息做出正确的决定

6．  减少抽象内容的数量并关注于具体想法，并以生动的语言、隐喻和类比来吸引听众的注意力。

7．  避免告诉人们不该做什么而是用肯定的方式描述行动。

第七单元：用故事说服别人

1．  利用大脑的决策捷径来说服他人

2．  说服的6个原则:

3．  故事作证明——用行动向观众展示说服的6个原则